Ejemplos de análisis funcional de la conducta de un niño

Ejemplos de análisis funcional de la conducta de un niño

ejemplo de evaluación funcional de la conducta pdf

Este módulo de aprendizaje incluye una guía paso a paso sobre cómo establecer las conductas objetivo y recopilar datos de referencia antes de desarrollar una hipótesis, o mejor conjetura, y crear un plan de intervención. El módulo también incluye ejemplos de estrategias específicas para recopilar la información necesaria y ofrece orientación para utilizar los datos para determinar la hipótesis de comportamiento y crear un plan de intervención.

El Centro Nacional de Desarrollo Profesional sobre el Trastorno del Espectro Autista (NPDC) revisó inicialmente la literatura de investigación sobre las prácticas de intervención centradas y basadas en la evidencia para los niños con TEA en 2008. Una segunda revisión más exhaustiva fue completada por el NPDC en 2013. En esta revisión actual:

Las prácticas se identificaron como basadas en la evidencia cuando al menos dos estudios de diseño de grupo de alta calidad, cinco de diseño de caso único, o una combinación de un diseño de grupo y tres estudios de diseño de caso único mostraron que la práctica era eficaz. El informe completo está disponible en el sitio web del NPDC sobre TEA.

La FBA cumple los criterios de práctica basada en la evidencia en todos los grupos de edad (desde el nacimiento hasta los veintidós años) con 10 estudios de diseño de caso único. Para el grupo de edad de bebés y niños pequeños, un estudio de diseño de caso único incluyó a niños pequeños con autismo y demostró resultados positivos en la promoción del apoyo conductual (Dunlap & Fox, 1999). Para el trabajo de intervención temprana del NPDC, hemos incluido prácticas para las que hay al menos algunos estudios de la revisión original que tenían participantes que eran bebés y niños pequeños con TEA. El nivel de evidencia, sin embargo, puede ser menor que el proscrito en nuestros criterios originales, en cuyo caso extrapolamos a partir de estudios con niños mayores.

ejemplos de comportamiento funcional

Jerry Webster, M.Ed., tiene más de veinte años de experiencia enseñando en aulas de educación especial. Tiene un certificado de postgrado del programa de Educación de Personas con Autismo de Penn State.

En el enfoque basado en la investigación para modificar el comportamiento, llamado Análisis de Comportamiento Aplicado, se busca la función de un comportamiento inadecuado, con el fin de encontrar un comportamiento de reemplazo para sustituirlo. Cada comportamiento cumple una función y proporciona una consecuencia o refuerzo para el comportamiento.

Cuando se identifica con éxito la función del comportamiento, se puede reforzar un comportamiento alternativo y aceptable que lo sustituya. Cuando un alumno tiene una necesidad o función particular que se satisface con un medio alternativo, es menos probable que reaparezca la conducta inadaptada o inaceptable. Por ejemplo, si un niño necesita atención, y uno le presta atención de forma adecuada por un comportamiento apropiado, el ser humano tiende a cimentar el comportamiento apropiado y hace menos probable que aparezca el comportamiento inadecuado o no deseado.

pasos de la evaluación funcional de la conducta

Los niños con trastornos del espectro autista (TEA) suelen presentar conductas desafiantes, como agresiones y autolesiones. En los estudios de niños con otros tipos de discapacidades del desarrollo, la atención o el escape de las demandas mantienen con más frecuencia el comportamiento desafiante. Se sabe menos sobre la función operante de la conducta desafiante en niños con TEA.

El objetivo de este estudio fue analizar la función de las conductas desafiantes en 10 niños con TEA o trastornos generalizados del desarrollo no especificados. Los investigadores evaluaron a cada niño en cinco condiciones (atención, escape, tangible, solo y juego). Los investigadores presentaron cada condición de 8 a 10 veces en un diseño de elementos múltiples y registraron el porcentaje de intervalos de 10 segundos de comportamiento desafiante. Los resultados mostraron que el refuerzo automático mantuvo la conducta desafiante para 8 de los 10 niños y que las fuentes múltiples de refuerzo mantuvieron la conducta desafiante para los otros 2 niños. Los hallazgos generales difieren de los resultados de los estudios sobre niños con otros tipos de discapacidades del desarrollo, lo que sugiere la posibilidad de una función característicamente más no social para el comportamiento desafiante de los niños con TEA.

ejemplo de evaluación funcional

Para ayudar a los alumnos, los centros escolares utilizan un proceso para identificar y comprender los comportamientos problemáticos y proponer posibles soluciones. Se llama evaluación funcional del comportamiento (FBA). Una FBA es como una evaluación centrada en el comportamiento.

Una FBA trata de averiguar qué hay detrás de los problemas de comportamiento. La idea básica es que el comportamiento tiene un propósito. Tanto si los niños lo saben como si no, actúan de determinadas maneras por una razón. Si las escuelas y las familias saben cuál es la causa de un comportamiento, pueden encontrar maneras de cambiarlo.

Aaron tiene grandes habilidades matemáticas. Pero cuando la clase tiene un problema de matemáticas, se enfada y discute con el profesor. El comportamiento continúa y el profesor no sabe qué hacer.La escuela hace una FBA y se entera de que Aaron tiene problemas para mostrar el trabajo en los problemas de palabras. Por eso se comporta así, para evitar esta estresante situación matemática.

Un equipo de la escuela trabaja en la FBA. El equipo está dirigido por una persona capacitada para entender el comportamiento, como un psicólogo escolar o un especialista en comportamiento. El equipo de la FBA también puede incluir a profesores, personal escolar, proveedores de servicios, el alumno y su familia.

Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Más información
Privacidad